Ik ben een betrokken, bevlogen docent/ begeleider/trainer die doet wat ze zegt en zegt wat ze doet. Communicatief sterk met doorzettingsvermogen, gericht op mogelijkheden, respectvol, signalerend, motiverend, inspirerend, geduld en met veel ervaring binnen geestelijke gezondheidszorg.

mensen mens, gestructureerd, duidelijk, creatief, schakelen, groepsdynamiek.

Werkervaring
• Gastdocent koning Willem I College. O.a. doelgroepenlessen, vaardigheidslessen.


2001- juni 2014 Begeleider dagactiviteiten en arbeid bij RIBW Brabant


• Libermantrainer “omgaan met werk”en “omgaan met sociale relaties en intimiteit”. Dit zijn methodische vaardigheidstrainingen waarbij herhalen (inslijten), oefenen met rollenspelen de hoofdmoot zijn. Structuur, geduld, positieve inbreng, kennis kunnen overbrengen zijn enkele kwaliteiten die nodig om deze groepstraining te kunnen geven. Ik heb deze training vijf jaar lang gegeven. In 2014 nog aan twee groepen jong volwassenen met ASS.
• Educatieve arbeidsactiviteiten opzetten/ontwikkelen. O.a. protocol taken gastvrouw, kooktraining/activiteit. Gezond
budget koken in kleine groep om zelfredzaamheid te vergroten. Begeleiden, aansturen, overleggen en ondersteunen van cliënten in keuken om gezamenlijk een lekkere, gezonde en betaalbare maaltijd te verzorgen voor bezoekers. Ik ben bekend met regelgeving rondom hygiëne.
• Stagebegeleiding Ik ben in totaal 18 jaar stagebegeleider geweest. Heb jaarlijks 3 stagiaires gecoacht en daar ook mede ook protocol voor ontwikkeld wat later RIBW breed is ingezet. Stagiaires tussen 16 en 24 jaar, zowel vanuit ROC maatschappelijke zorg als Avans Hogeschool SPW. Ik heb deze studenten coachend begeleid met als doel dat zij zelf ontdekken wat de competenties zijn die ze nodig hebben binnen het werkveld maar ook wat hun eigen unique selling points zijn. Waarmee profileren zij zich, wat maakt hen uniek. Beoordelen/ toetsen van stageopdrachten en examenopdrachten en tijdens tussen/eind gesprekken.
• Cliënten met langdurige psychische klachten motiveren en activeren. Cliënten een veilige en vertrouwde omgeving bieden met vaste creatieve en educatieve activiteiten, structuur en uitdaging. Ook signaleren is hierin erg belangrijk. Hoe zit de cliënt erbij? Hoe is de groepsdynamiek? Ook diverse cliënten begeleidt naar vrijwilligerswerk/ betaalde baan/ scholing buiten veilige RIBW setting middels rehab.
• Maken van zorgplan samen met cliënt. Haalbare doelen formuleren, hoe gaat cliënt deze behalen, wat heeft hij daar bij nodig, wat verwacht hij van mij, evalueren, evt. doelen bijstellen. Hierin is het belangrijk dat cliënt zelf besluiten neemt, hij moet de motivatie hebben. Ik stel juiste vragen waardoor er bewustwording optreedt. Niet richten op beperking maar op de mogelijkheden.
• Creatieve activiteiten, workshops opzetten/ontwikkelen. O.a. Atelier textiel, houtbewerking, tekenen, schilderen, keramiek, papier maken, steenhouwen. Uitwerken en ontwikkelen van workshops die in blokken van 10 lessen/stappen werden aangeboden. Gestructureerd en methodisch aanbieden van de stof en inzetten van diverse didactische methoden zijn mij op het lijf geschreven. Door de diversiteit van ziektebeelden( Korsakov, autisme, verslaving) in de psychiatrie heb ik geleerd de methodiek te hanteren die het meest effectief is voor desbetreffende groep/cliënt
• Culturele activiteiten organiseren voor grote groep. O.a. Musea, theater, festival.
• Exposities verzorgen. O.a. bij jaarlijks kwartiermakerfestival en op vele andere plekken zoals restaurants, buurthuizen, ziekenhuizen enz.
• Kassabeheer en productbeheer. Inkopen materialen, materiaalkennis, productverkoop, verantwoordelijk voor budget.

1993- 2001 Begeleider dagactiviteiten bij SWLC (nu Gemini)

• Cliënten met een lichamelijke beperking motiveren, activeren.
• Creatief atelier opgezet in buurthuis waar vooral werd geschilderd en keramiek werd gemaakt.
• Onderzoeken van mogelijkheden met behulp van ergonomische aanpassingen.
• Stagebegeleiding van mbo stagiaires.
• Exposeren met cliënten.
• Enkele jaren OR lid geweest.


1992- 1995 Exposeren eigen werk

• Schilderen/ tekenen.
• Kunst en cultuur
• Mensen en hun gedrag.
• Koken
• Muziek, concerten bezoeken.
• Reizen.