Ik ben goed op de hoogte van ontwikkelingen op het gebied van Passend Onderwijs, Indicatiestelling en Handelingsgericht werken. Mijn deskundigheid ligt o.a. op het terrein van (speciale) leerlingenzorg, verwijzing naar speciaal onderwijs, samenwerking tussen onderwijs en jeugdzorg. Mijn verdere deskundigheden liggen op het terrein van het ondersteunen, aansturen en adviseren van onderwijsprofessionals uit het veld.
Ik kan mensen binden en weet ze te overtuigen. Ik ben duidelijk, sta stevig in mijn schoenen en kan, wanneer het nodig is, knopen doorhakken. Ik streef naar samenwerking en open communicatie en ik maak gebruik van ieders expertise.
Ik houd overzicht, ik kan heldere plannen maken, ik ben creatief en goed in structureren. Ik werk oplossings- en resultaatgericht en bewaak de grote lijnen, met oog voor detail.
Ik heb respect voor de ander, ik wil inspireren en ik ben een plezierige en betrokken collega.

Mijn CV:




PERSOONLIJKE GEGEVENS
Burgerlijke staat gehuwd, 2 (uitwonende) kinderen
Kenmerken enthousiast, representatief, betrouwbaar, inventief, houd van pionieren, nauwkeurig, consciëntieus, open en toegankelijk, initiatiefrijk, communicatief, ICT vaardigheden
Vrijetijdsbesteding theaterbezoek, films, lezen, dansen, sporten
Rijbewijs B

OPLEIDINGEN

HAVO, 1966-1971 in Arnhem

Pedagogische Academie, 1971-1974 in Arnhem

Universitaire opleiding orthopedagogiek (met psycho-diagnostische aantekening), 1978-1986 in Groningen en Nijmegen

Universitaire opleiding interdisciplinaire onderwijskunde (onderwijsadvisering en begeleiding), 1978-1986 in Groningen


CURSUSSEN

Kwalitatieve onderzoeksmethoden, 1989 bij de Rijksuniversiteit Utrecht

WP 5.1, 1991 bij de Katholieke Universiteit Nijmegen

Mondelinge presentatie, 1992 bij Aegea in Zeist

Wetenschapsjournalistiek, 1993 bij de Katholieke Universiteit Nijmegen

Intuïtieve communicatie, 1997-1999 bij het PMV te Nijmegen

Video-interactie-begeleiding, 1997 bij de Vliert te ’s-Hertogenbosch

Sociale vaardigheidstraining geven, 1999 bij de Vliert te ’s-Hertogenbosch

Competentiegericht werken met jongeren, 2000 bij de Vliert te ’s-Hertogenbosch

Handelingsgerichte diagnostiek, 2005 bij de Universiteit Utrecht

Conflicthantering, 2006 bij de Abva-Kabo te Arnhem

Excel basiscursus, 2008 bij de WEC Raad te Utrecht

Projectmanagement, 2009 bij BMC te Utrecht

WERKERVARING

1974-1982
Leerkracht basisonderwijs in Almelo en Groningen

Lesgegeven in groepen 3, 4, 5, 7 en 8
Remedial teaching verzorgd voor leerlingen van de onderbouw
Leermethodes ontwikkeld
Schoolwerkplan (mede) samengesteld
Het verwijzingsproces naar speciaal onderwijs gecoördineerd


1982-1983
Onderwijsadviseur schooladviesdienst in Groningen

Individuele behandelingsprogramma’s opgesteld voor leerlingen met problemen
Betrokken ouders en leerkrachten begeleid
Dienstverlening aan basisscholen
Bijdragen aan het ontwikkelen van een programma sociaal-emotionele ontwikkeling


1983-1985
Docent psychologie bij hostess-opleiding TUNON in Arnhem

Lesgegeven om communicatie, sociale vaardigheden en algemene psychologie
Stagiaires begeleid
Mentorschappen vervuld


1981-1985
Wetenschappelijk assistent bij het instituut voor Onderwijsonderzoek van de Rijksuniversiteit Groningen; Werkveld: basis-, speciaal en voortgezet onderwijs.

Informatie verzameld d.m.v. interviews, observaties, vragenlijsten en documentenanalyse
Analyseren van data m.b.v. SPSS
Bijdragen aan het schrijven van onderzoeksrapportages


1986-1994
Wetenschappelijk (onderwijs)onderzoeker/Orthopedagoog bij het Instituut voor Toegepaste Sociale Wetenschappen van de Katholieke Universiteit Nijmegen; Werkveld: basis- en speciaal onderwijs.

Onderzoeksopdrachten geworven
Onderzoeksplannen opgesteld
Als projectleider onderzoeksteams geleid
Onderzoeksresultaten verwerkt in diverse (voortgangs)rapportages


1995-2003
Orthopedagoog/ Behandelcoördinator bij een instelling voor jeugdhulpverlening, de Vliert (nu: Oosterpoort), in Stevensbeek

Uitvoeren van psycho-diagnostisch onderzoek
Verzorgen van teambegeleiding
Implementatie van Video Interactie Begeleiding
Verantwoordelijk voor deskundigheidsbevordering van de groepsleiding
Coördineren van behandeling: opstellen van behandelingsplan, voorzitten van behandelingsbespreking, evalueren van behandeling
Individuele begeleiding van jongeren
Afstemmen van behandeling op onderwijs


1995-2003
Orthopedagoog op een cluster 4 school, VSO de Korenaer, in Stevensbeek en Eindhoven

Verantwoordelijk voor het werken met handelingsplannen
Individuele begeleiding van leerlingen
Uitvoeren van cognitief, didactisch en psychodiagnostisch onderzoek
Verantwoordelijk voor de deskundigheidsbevordering van leerkrachten
Voorzitten van (voortgangs)besprekingen; adviseren en ondersteunen van leerkrachten


2003-2008
Orthopedagoog/Teammanager van het Centraal Aanmeld- en Informatie-Punt (CAIP) van REC Chiron, in Boxtel

Verantwoordelijk voor het uitvoeren van de wettelijke taak van een REC om leerkrachten en ouders te ondersteunen bij het gehele indicatie-proces
Integraal leidinggeven aan een team van 14 personen
Opstarten, vormgeven, aansturen en bewaken van de bedrijfsprocessen van het CAIP
Vertegenwoordigen van het REC in regionale (onderwijs)netwerken t.b.v. Passend Onderwijs
Deelname aan externe projecten, o.a. aansluiting onderwijs-zorg (naar 1 loket)
Verantwoordelijk voor (externe) voorlichting, publiciteit en communicatie
Onderhouden van externe contacten
Adviseren van en dienstverlening aan externe (onderwijs)partners
Verzorgen van beleidsadviezen en voorstellen aan het REC management
Participeren in diverse REC projecten en overleggen, b.v. van de Ambulante Begeleiding Management Team, Commissies voor Begeleiding en de Commissie voor Indicatiestelling


2008-heden
Beleidsmedewerker Onderwijs/Orthopedagoog voor de projecten Herstart en Op de Rails bij de Stichting Projecten Speciaal Onderwijs (voorheen de WEC Raad), in Utrecht

Beleid bewaken en ontwikkelen
Mee- opstellen van projectplannen en voortgangsrapportages
Ondersteunen van werkgroepen (Passend onderwijs, Kwaliteitsbeleid)
Consultatie: adviseren en ondersteunen van onderwijsmedewerkers in het veld
Organiseren van landelijke studiedagen en intervisiebijeenkomsten
Ontwikkelen van een digitale Kennisbank en een magazine
Coördineren van (onderwijs)traject-arrangementen
Mee-aansturen van de regionale Herstart en Op de Rails coördinatoren
Voeren van overleg met het onderwijsveld, besturen, gemeentes

1974 tot heden
onderwijzeres, orthopedagoog, behandelcoördinator, beleidsmedewerker onderwijs